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六年级语文试题——第十一册第一单元试卷

小学生网 2020-09-20 22:08:54 29

班级 姓名 座号 得分

一、拼音。(7分)

1、读拼音,写汉字。(4分)

xia fá zhang zōng

无( ) 竹( ) 屏( ) ( )合

2、多音字组词。(3分)

恶 教 乐

二、字、词。(24分)

1、比一比,组词。(4分)

瞻( ) 潮( ) 瑕( ) 讯( )

檐( ) 嘲( ) 暇( ) 迅( )

2、左右两边的词怎样搭配才合适,用线连起来。(5分)

增长 光彩 晴朗的 声音

增进 生活 晶莹的 阳光

增添 友谊 柔和的 天空

改善 方法 慈祥的 露珠

改变 见识 清脆的 面庞

3、把下面的词语补充完整。(6分)

连( )不断 身临其( ) 盛气( )人

波( )壮阔 兴国安( ) 峰( )雄伟

4、照样子填上反义词,组成词语。(4分)

例:弄(巧)成(拙)

喜( )厌( ) 争( )恐( )

( )惊( )怪 出( )入( )

5、下列词语中加点的字有几种解释,在你认为最恰当的解释上打“√”。(2分)

(1)检阅 ①看 ②查看 ③经历、经过

(2)疾驰 ①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④速度快

6、选词填空。(3分)

夸奖 夸耀

(1)吕明课余时间给我补课,老师在班上( )了他。

(2)他一有成绩,就沾沾自喜,到处( )自己,这样做不好。

如果......就 不但......而且 因为......所以

虽然......但是 只在......才 宁可......也

(1)( )有共产党的坚强领导,( )现代化建设事业才取得了伟大成就。

(2)刘胡兰( )牺牲自己,( )不向敌人屈服。

(3)( )在社会主义新中国,劳动人民( )能当家做主。

(4)周老师( )关心我们,( )关心我们的生活。

三、句子。(11分)

1、 判断题。下面句子的说法对的打“√”,错的打“×”。(4分)

(1)“我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这

一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。

(2)《狱中联欢》一文描述了抗日战争时期我们的革命前辈所进行的狱中斗争。( )

(3)《墨梅》是一首题画诗,《竹石》也是一首题画诗。( )

(4)“我们游览漓江,就像走进了一幅连绵不断的画卷。”是一个比喻句。( )

2、修改病句。(3分)

(1)雷锋叔叔助人为乐的精神。

(2)一切任何困难都难不倒我。

(3)这学期我们班差不多根本没有不及格的.

3、按要求改写句子。(2分)

(1)改成反问句。我们不能被困难吓倒。

(2)改成比喻句。广场上的人非常多。

4、读下面的句子,加上标点符号。(2分)

(1)漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

四、阅读。(26分)

一颗美好的童心

在十里山乡,有一个助人为乐的小姑娘。她是富家村12岁的少先队员欧阳志红。她不是雷锋,但在她身上,却闪烁着同雷锋一样的光芒。这光芒,给小小的山村,

带来了许许多多的温暖和快乐。前年初,相邻的许家村大桥工程,因为缺少资金,半途停工了。欧阳志红想:“每年涨大水时,河对岸的同学都只能眼巴巴地看着

河水发愁,涨几天水,就要耽误几天课。”于是她拿出父母给的50元压岁钱,交给了许家村党支部书记,支援大桥工程。许家村震动了。几天时间,全村就为大桥集

资了上万元钱。大桥如期竣工后,乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑,第一个名字,就是欧阳志红。去年,在开展读书读报活动中,欧阳志红征得父母同意,在家

里腾出一间房子,办了个“红领巾图书室”。为了这个小小的图书室,志红带着弟弟,课余时间摘茶叶,捡破烂,用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新,爸爸妈妈

非常支持,还为图书室订了40多种少儿报刊,购买了几十本书。爷爷精心制作了一幅玻璃屏,上面写着:“播美德良种,育四化新人。”从此,富家村的孩子又多了一份欢乐。

欧阳志红心里装的人和事可真不少:小同学的衣服扣子掉了,她给缝上;邻家大爷病了要服药,她给代买;哪位小伙伴交不起书费,她代交。

几年来,在欧阳志红的带领下,同学们都自觉地加入到“送温暖”的行列中,把温暖送到全村所有残疾人和五保户身边。十里山乡的人都说,小志红有一颗美好的童心。

(1) 按“总--分--总”的方法把短文分成三段,用“‖”在文中表示。(并写出段意9分)

第一段:----------------------------------------------

第二段:------------------------------------------------------------------------------

第三段:-------------------------------------------------------------------------------

(2) 这篇短文具体写了两件事,第一件:_________________________________;第二件:_________________。还略写了___________________(9分)

(3) 请写出短文的中心思想。(8分)

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五、作文。(30分)

要求:1.写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2.一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。

3.题目自拟。
 

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